Contenidos

Objetivos del curso

Objetivo general:

1. Dotar a los alumnos de conocimientos
suficientes sobre algunas de las normas legales más importantes, relacionadas con su profesión.

Objetivos específicos:

1. Conocer el contenido de la Ley General de Sanidad y sus modificaciones.

2. Conocer el contenido de la Ley del Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud y sus modificaciones.

3. Conocer el contenido de la Ley de Ordenación de las profesiones sanitarias y sus modificaciones.

4. Conocer el contenido de la Ley Básica Reguladora de la Autonomía del Paciente y de Derechos y Obligaciones en Materia de Información y Documentación Clínica y sus modificaciones.

Precio, duración y diploma acreditativo

Este curso puede ser realizado aproximadamente en 15 días.

El alumno puede matricularse cuando desee, teniendo hasta un máximo de 30 días para su finalización.

El Diploma acreditativo contendrá el n.º de horas de formación, y se enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.

Los Cursos “on line”de Formación Continuada: una formación continuada actual
Cada día se hace más evidente la necesidad imperiosa del reciclaje continuo de los profesionales de la salud. Sea cual fuere nuestro ámbito de trabajo, los continuos avances técnicos y científicos modifican rápidamente los conceptos y elementos condicionantes de nuestro quehacer cotidiano.

Dentro de cada campo sanitario, es necesario un proceso de acomodación a nuevos parámetros, técnicas y prácticas para que el profesional se adecue a los numerosos avances que se van produciendo.

La recién aprobada ley de ordenación de las profesiones sanitarias (Ley 44/2003, de 21 de noviembre ) en su Título II “De la formación de los profesionales sanitarios” reconoce “La actualización permanente de conocimientos, mediante la formación continuada, de los profesionales sanitarios, como un derecho y un deber de éstos” (artículo 12).

Por diferentes motivos, existe un gran número de profesionales sanitarios que al terminar su jornada de trabajo no encuentran el estímulo suficiente para asistir de manera metódica, constante y puntual a los proyectos formativos presenciales, ofertados por las distintas instituciones.

Para paliar este déficit, te ofrecemos este Curso de Formación Continuada on line, en el que, como alumno, puedes ajustar el proceso de aprendizaje a tus propias necesidades, sin que por ello pierda calidad. Desde tu domicilio o desde el propio centro de trabajo, en el momento del día que decidas, dispones, de una parte, de multitud de recursos didácticos y documentación especifica y actualizada y, de otra, de un equipo de profesionales expertos que te ayudarán a resolver cuantas dificultades puedas encontrar.

La validez de nuestra metodología didáctica, la eficacia de nuestro innovador sistema evaluativo, una acción tutorial cualificada y una atención personalizada hacia cada alumno, junto a la excelencia de nuestros contenidos, garantizan una preparación de calidad.

Justificación de un curso de Legislación básica para Personal de Instituciones Sanitarias
Desde la promulgación de la Ley General de Sanidad en 1986, el panorama legislativo-sanitario no ha dejado de complicarse progresivamente y cada vez con mayor rapidez, con la aparición de multitud de normas parciales o sectoriales, a su vez modificadas, reformadas o derogadas total o parcialmente. Esta maraña de disposiciones legales ha creado mucha confusión e inseguridad entre los profesionales de la Sanidad, que ven cómo la regulación normativa de su sector laboral cambia continuamente y a un ritmo vertiginoso.

Sin embargo, una vez concluido el proceso de transferencias de las competencias en materia de salud desde el INSALUD a todas las Comunidades Autónomas, se está llevando a cabo un proceso de reforma y actualización de todas las Leyes que rigen la Sanidad Española y, por ende, todo el Sistema Nacional de Salud. Hay que remontarse a la misma Ley General de Sanidad de 1986 para encontrar leyes de similar trascendencia para las profesiones sanitarias (algunas de ellas incluso modifican parcialmente esta Ley).

Por tanto, el interés de este curso está más que justificado: surge por la creciente y urgente necesidad de los Diplomados en Enfermería de conocer las nuevas leyes que definen su profesión con profundidad y rigor, sin perder de vista aquellas otras que ya se aplicaban y que resultan modificadas en esta gran reforma.

Con esta idea se han recopilado para este curso las siguientes leyes:

• La Ley General de Sanidad, Ley 14/1986, de 25 de abril, completamente actualizada con las nuevas y sustanciales aportaciones recibidas de la reciente normativa (según se va indicando a lo largo de su articulado, amén de todas sus reformas parciales anteriores).

• La Ley del Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud, Ley 55/2003, de 16 de diciembre, que viene a derogar el ya clásico Estatuto Jurídico del Personal Médico de la Seguridad Social aprobado por Decreto 3160/1966; el de Personal Sanitario no Facultativo y el de Personal no Sanitario. Esta Ley es vital para el presente y el futuro de todos los profesionales sanitarios ya que regula temas tan importantes como:

- La clasificación del Personal Estatutario.
- La planificación y ordenación del personal.
- Sus derechos y deberes.
- La adquisición y pérdida de la condición de Personal Estatutario Fijo.
- La provisión de plazas, selección y promoción interna.
- Las situaciones del personal estatutario (excedencia, servicio activo, especiales, etc.)
- Su régimen disciplinario.
- Las incompatibilidades que les afectan.

• La Ley de Ordenación de las profesiones sanitarias, Ley 44/2003, de 21 de noviembre. Esta Ley regula todos los temas relacionados con el ejercicio de la profesión por cuenta propia o ajena por parte de los profesionales sanitarios, su formación de pregrado y postgrado, su formación continuada, su desarrollo profesional, la participación de los profesionales sanitarios, etc.

• La Ley Básica Reguladora de la Autonomía del Paciente y de Derechos y Obligaciones en Materia de Información y Documentación Clínica, Ley 41/2002, de 14 de noviembre. Esta Ley regula detalladamente los derechos y obligaciones de los pacientes, de los usuarios y de los profesionales, así como las condiciones y obligaciones de los centros y servicios sanitarios, públicos y privados, en materia de autonomía del paciente y de información y documentación clínica. Aborda temas esenciales para el quehacer diario de los profesionales sanitarios como puedan ser, entre otros:

- El derecho de información sanitaria.
- El derecho a la intimidad.
- El respeto de la autonomía del paciente.
- Los límites del consentimiento informado y del consentimiento por representación.
- La historia clínica y el derecho de acceso a la misma.

Como se puede observar, estamos ante una auténtica reordenación del Sistema Nacional de Salud, con leyes que afectan tanto a los usuarios como a los profesionales y que vienen, en unos casos, a solucionar una necesidad o realidad nueva, y en otros, a sustituir o reformar aquellas Normas que con el paso del tiempo se habían quedado obsoletas.

Por lo innovador de la reforma y por la trascendencia de su contenido, todo este material resulta de por sí enormemente atractivo e interesante para cualquier el profesional de la sanidad.

Dichos temas son:

Los cinco temas, uno introductorio y cuatro específicos, que componen este volumen, son de obligado estudio por parte del alumno.

La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados, ampliamente contrastados y reconocidos.


Características y recursos del curso
El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:

• Cuestionario sobre un supuesto de tipo práctico: que el alumno debe realizar a lo largo del curso.

• Foro exclusivo sobre el supuesto a realizar: los alumnos podrán comentar ideas, dudas e información variada sobre el supuesto.

• Guía didáctica: “manual de instrucciones” del curso.

• Glosario de términos sanitarios y específicos de los contenidos propuestos.

• Biblioteca de consulta con la normativa de consulta de este curso.

• Tablón de noticias: apuntes breves aparecidos en diversos periódicos y revistas y relacionados con el curso.

• Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.

• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.

• Foro del curso: para una comunicación asíncrona del tutor con los alumnos sobre temas variados. También está previsto un espacio para la comunicación síncrona.

• Profesorado y Administración: información sobre los profesores-tutores y demás personal relacionado con el curso.

• Seguimiento de los propios progresos: Conocimiento, en cada momento, de las propias calificaciones y del progreso realizado.

• Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.

• Actualizaciones continuas de los temarios, a disposición del alumno instantáneamente.

Proceso de preparación
La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:

• Lectura de la Presentación del curso
• Lectura de la Guía didáctica
• Estudio del Tema Introductorio.
• Realización del examen del Tema Introductorio.
• Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos.
• Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal.
• Estudio del Tema 1.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema: Objetivos del tema, ampliaciones, esquemas, consejos de los expertos, búsqueda de términos en Glosario, consulta en la Biblioteca de normativa relacionada, estudio de las técnicas que recoge el tema, ...
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema: envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros, ...
• Realización y superación del examen del Tema 1.
• Estudio del Tema 2.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema.
• Realización y superación del examen del Tema 2.
• Estudio de los siguientes temas del curso.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre estos temas.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre estos temas.
• Realización y superación de los exámenes de cada uno de los temas siguientes.
• Lectura del material complementario incluido en el libro.
• Uso de las demás utilidades: enlaces en internet, actualizaciones, noticias, revisión de calificaciones, progreso...
• Participación en el Foro de su grupo de trabajo.
• Realización del trabajo.
• Realización y superación del examen Final del Curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.

Evaluación
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:

• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema y Final de curso.

• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.

• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.

• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Para superar esta evaluación dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un esfuerzo continuo.

• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema. Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100.

• Al finalizar y aprobar el examen del último Tema se le propondrá, además, la prueba Final del curso, con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.

• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.

• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.

• Participación en foros.

• Envíos de correos al tutor.

• Frecuencia de uso del curso.

La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente superación o no del curso.